Nama : Hajar Yaumil Faizah
NPM  : 17.1.01.11.0013
Prodi  : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini 

PENGEMBANGAN TEMA

Tema                     : Kebutuhan Hidup
Sub Tema              : Pakaian
Sub - sub tema      :

  • Hari ke- 1 : Baju Sekolah
  • Hari ke- 2 : Baju di Rumah
  • Hari ke- 3 : Baju Pesta
  • Hari ke- 4 : Cara Merawat (dicuci)
  • Hari ke- 5 : Cara Merawat (disetrika)
  • Hari ke- 6 : Cara Merawat (dilipat)

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

KERANGKA DASAR KURIKULUM Ada beberapa landasan dalam kurikulum 2013 PAUD: 1. Landasan Filosofis 2. Landasan Sosiologis 3. Landasan psiko-pedagogis 4. Landasan Teoritis 5. Landasan Yuridis LANGKAH KEGIATAN MAHASISWA:  Bagilah kelas menjadi 5 kelompok kemudian lakukan diskusi di kelompok masing-masing kemudian jawablah pertanyaan di bawah ini Jawaban  ditulis di bloger semangat belajar dengan clik tautan yang terkirim pada bagian coment Jawaban ditunggu sampai pukul 21.00 WIB hari ini PERTANYAAN: 1. Jelaskan secara singkat isi dari masing-masing landasan yang sudah disebutkan diatas! 2. Apa kegunaan mempelajari landasan dalam kurikulum 2013 PAUD menurut pendapat kelompok saudara? 3. Landasan yuridis ada 5 mohon sebutkan dan jelaskan masing-masing isi dari landasan yuridis tersebut? REFERENSI: Salinan Permendikbud 146 Tahun 2014 (soft file) Buku Panduan Kerangka Kurikulum PAUD Maret 2018 (soft file) 
Read more

Pentingnya Perencanaan Pembelajaran Anak Usia Dini

Berbicara pembelajaran pada anak usia dini memerlukan konsep yang mendalam tentang pemahaman tahapan perkembangan dan juga karakteristik anak yang unik. Proses belajarnya yang melalui kegiatan bermain menyenangkan, sukarela, tanpa paksaan dan kebermaknaan yang dihasilkan dari bermain tersebut memerlukan sebuah persiapan dalam merencanakan pembelajaran nya. Mengapa harus direncanakan? tentu ini menjadi sebuah pertanyaan yang harus kita ketahui jawabannya!. Tujuan pembelajaran akan tercapai apabila apa yang diharapkan dari perubahan perilaku, pengetahuan dan keterampilan dari proses belajar terwujud. Untuk dapat mewujudkan banyak tahapan proses yang dilalui oleh seorang guru dalam mencapai upaya mengembangkan seluruh potensi peserta didik nya. Inilah yang menjadi alasan mendasar mengapa perencanaan pembelajaran perlu dipersiapkan sedemikian rupa sebelum kegiatan pembelajaran dilakukan Kunci utama dari perencanaan adalah adanya terjadinya komunikasi dan kerjasama kepala sekolah, penguru...
Read more

MAKNA, TUJUAN, FUNGSI, DAN PRINSIP PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI

Nama                   : ADEA JERY NURAFITRI NPM                    : 17.1.01.11.0011 Fak/Prodi             : FKIP/PG PAUD Mata Kuliah         : Pengelolaan Pengembangan AUD Tingkat/Semester :3/5 A. MAKNA, TUJUAN, FUNGSI, DAN PRINSIP PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI Tujuan paud me nurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, secra umum tujuan pendidikan adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Berikut tujuan pendidikan anak usia dini (paud), diantaranya yaitu:  Membentuk anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di ...
Read more